個別指導だからこそできるカリキュラムによって、成績を改善、さらには上昇した生徒たちの例を一部、ご紹介していきたいと思います。
◎中2F君の場合
F君は中１の初歩的な英語から苦手な生徒でした。基本的な文法の解説や基本問題演習を進めても、なかなか成績が伸びていなかったようでした。 そこで、教科書にある英文の丸暗記を授業に取り入れました。
すると、英文が頭の中に蓄積される事によって、漠然と知っているだけだった文法が感覚的にもわかるようになり、みるみると英語の成績が上がっていきました。
この様に理屈による理解よりも、感覚的な理解を伴う事で、初めて理解が進む生徒もいます。 英語の成績を伸ばす為に、基本的な文法の解説や基本問題演習を進めるだけでは効果が低く、教科書にある英文の丸暗記を授業に取り入れる事で漠然と知っているだけだった文法が感覚的にもわかるようになり、みるみると英語の成績が上がっていく生徒もいるのです。
初歩的な内容が身についていないとついつい、基本事項の解説時間や基本問題の演習量を増やすだけのカリキュラムに陥りがちです。一般的に正しい方法でも、その生徒にとって正しいかは別なのです。
本当に成績が伸びる方法を見つけるのはプロの目が必要です！
これは特別な事例ではありません！ひとりひとりにあったカリキュラム、細かい配慮で生徒に寄り添う事ができるのは個別指導だけです！成績が伸び悩んでいたり、勉強方法に行き詰まりを感じているなら、一度無料体験授業を受けて、成績の分析を受けてみてはいかがでしょうか。
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